科研与教师发展处主任、中学高级教师、特级教师
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学历
1981-1985年，华南师范大学，历史学学士
履历
1987-1992年，华南师范大学附属中学，历史科，中学二级教师。 1992-1997年，华南师范大学附属中学，历史科，中学一级教师。 1997年至今，华南师范大学附属中学，历史科，中学高级教师。2010年被中学评为特级教师。 1987-1996年，华南师范大学附属中学，年级组长。 1996-2000年，华南师范大学附属中学，学生处副主任。 2000-2013年，华南师范大学附属中学，学生处主任。2000-2001年到山东教育学院参加“中学历史骨干教师国家级培训班”学习。2006-2009年在广东省普教系统“百千万人才工程”第三批省级教育专家高级研修班完成学习。 2013至今，华南师范大学附属中学，科研与教师发展处主任。 2006年被聘为广东省“中小学骨干班主任培训班”讲师团成员，2007年被省教育厅聘为“广东省高中教学水平评估专家”和省历史学科、德育学科中学高级教师评审委员，2009年起连年被聘为首批“华南师范大学‘4+2’模式学术型硕士研究生兼职导师”，广东省中小学教材审查委员会成员，广东省中小学德育专业委员会理事，2006年起被聘为华南师大公选课程《中学班主任工作》及《中小学班主任工作》高级讲师。2013年被聘为广州市教育局教研室特约教研员。 综述性简介（偏向教学省略德育工作）： 中学历史特级教师。现任华南师范大学附属中学科研与教师发展处主任、学术委员，是教育部“国培计划”全国中小学教师“班主任工作”培训专家，广东省普教系统“百千万人才工程”教育专家，广东省中小学教材审查委员会专家，广州市教育局教研室特约教研员，华南师大“4+2”学术型硕士研究生校外导师和公选课程《中学班主任工作》高级讲师。在省内外作中小学德育或历史教育学术报告50多场。出版《中国崛起的国际环境》、《新课标时代高中历史必修课程的教与学》等专著。曾荣获广东省“南粤优秀教育工作者”等称号，是2012年华南师大附中首届“最受学生欢迎的老师”评选活动金奖第一名得主。2014年被广州市教育局教研室列入“广州地区高中教学名人录”历史科第一位。 获奖荣誉 1990-2013年共有18个年度被评为校“先进工作者”或校“优秀共产党员”，还有多次被评为“校工作积极分子”；2003年荣获“2002年度华南师范大学先进个人”称号(“华南师大思想政治教育优秀奖”)；2004年6月被评为“2001-2004年度华南师范大学优秀共产党员”； 2004年被广东省教工委、教育厅、人事厅、省总工会授予“南粤优秀教育工作者”称号；2006年获“2005年度华南师范大学行政管理工作优秀奖”；2009年被广东教育学会中学历史教学专业委员会评选为“2009年广东省中学历史优秀教学(教研)工作者”。是2012年华南师大附中首届“最受学生欢迎的老师”评选活动金奖第一名得主。2014年被广州市教育局教研室列入“广州地区高中教学名人录”历史科第一位。
论著目录
①个人专著、个人编著或主编著作 廖耀良专著：《中国崛起的国际环境》，广东人民出版社，2000年。 廖耀良专著：《新课标时代高中历史必修课程的教与学》，广东人民出版社，2006年。 廖耀良主编：《历史探究》，广东人民出版社，2006年。 ②参编著作或参与撰稿 廖耀良编写：《华南师大附中高考总复习专题训练·大综合》历史部分，新世纪出版社，2003年。 ③期刊论文 廖耀良：《思维能力、历史思维和历史思维能力》，《广州教研》，1997年第7期，1998年获省教育学会、省教研室“历史教学与素质教育”论文评比一等奖。 廖耀良：《历史思维与历史意识》，《中学历史教学参考》2001年第11期。 廖耀良：《个案研究教育案例的撰写》，《广东教育》(综合版，)2007年第9期。 廖耀良：《历史生活化：打造有生命力课堂的尝试与思考》，《中学历史教学参考》2010年第4期。 廖耀良：《政治意识形态史教学的实践与思考》，《中学历史教学参考》，2013年第3期。 廖耀良（第二作者）：《构建激励型、自主型德育模式》，《中国德育》2013年第3期。 说明：不含获奖、宣读及在其他著作中出版的文章。
科研项目
《开放式历史教学模式研究》，广东省普教系统“百千万人才工程”专项，2006-2009。(主持人) 《政治认同教育校本课程化实践研究》，校级科研课题，2009-2011。成果已被广东省教育厅选送到教育部参加2014年全国基础教育教学成果奖评选。 《高中学生发展指导实践研究》，教育部《普通高中学生发展指导研究》实验学校研究与实验项目，2010-2013年。（第一主持人） 《政治认同教育校本课程化实践研究》，省中小学德育科研项目，2013-2015。 《中学生历史意识的培养》，广州市教育局教研室项目，2013-2015。