中学历史高级教师、教研室课程科副主任、第二届教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员
学历
1984-1988年，湖北大学 1992-1995年，武汉大学,历史学硕士
履历
1988-1992年，湖北省咸宁师范高等专科学校历史系助教 1995-2004年，广东省肇庆市教育局教研室副主任，中学历史教研员 2004年迄今，广东省教育研究院教研室课程科副主任，中学历史教研员 获奖荣誉 2013年，广东省第八届普通教育教学成果奖一等奖
论著目录
一、论文 1.《欧洲启蒙运动》教学设计与反思,《历史教学》2005年第3期 2.初中历史开放性试题的命制实践的回顾与展望,《中学历史教学参考》2005年第4期 3.广东省普通高中历史新课程模块的开设,《中学历史教学》2005年第6期 4.2005年广东高考历史试卷评析及启示,《广东教育》2005年第7-8期 5.博客为教研增添活力,《中学历史教学参考》2006年第8期 6.对《这样情况下，您会如何对学生解释》教学案例的讨论,《历史教学》2006年第8期 7.高中新课程历史模块考核反式探讨,《历史教学问题》2007年第3期 8.开创充满活力的历史教育之路,《中学历史教学参考》2007年第8期 9.加强学科教研组建设，切实提升学校教育教学质量,《广东教学研究》2009年1期 10.广东地方历史课程制定纲要及编写教科书的探索,《中学历史教学参考》2010年第3期 11.恣肆放谈中国中学历史教育,《中学历史教学参考》2010年第12期 12.加强学科教研组建设，提升教师专业发展水平,《历史教学》2011年第6期 13.《义务教育历史课程标准》（2011年版）特点分析及教学评价建议,2012年第5期《历史教学》 CN12-1010/G4 ISSN0457-6241 14.拓展教研组建设内涵，促进教师专业成长,《历史教学》2013年第5期 15.《澳中两国最新历史课程标准中“能力内容”比较初探》《历史教学》2014年第2期 二、人大《中学历史地理教与学》复印 1.初中历史开放性试题的命制实践的回顾与展望,2005年第7期 2.广东省普通高中历史新课程模块的开设,2005年第8期 3.高中新课程历史模块考核反式探讨,2007年第9期 4.开创充满活力的历史教育之路,2007年第11期 5.广东地方历史课程制定纲要及编写教科书的探索,2010年第6期 三、编著（主编） 1.《广东省普通高中学科教学指导》负责历史学科部分编写（约1万字）,2004年7月广东教育出版社 2.《历史必修一教学设计》主编,2005年6月岳麓书社 3.《高中新课程历史教学设计与案例》主编,2005年6月广东高等教育出版社 4.《普通高中新课程选课指导》负责历史学科部分编写（约6千字）,2005年7月高等教育出版社 5.《普通高中新课程学科教学指导》负责历史学科部分编写（约2万字）,2005年12月高等教育出版社 6.《普通高中新课程评价指导》负责历史学科部分编写（约1万8千字）,2005年7月高等教育出版社 7.《普通高中新课程历史教学资源丛书必修二》副主编,2006年1月高等教育出版社 8.《初中新课程历史教学设计与案例》主编,2006年1月广东高等教育出版社 9.《历史教学经验交流》负责撰写广东省普通高中新课程实验经验（约2万字）,2006年2月人民教育出版社 10.《教学设计探究》必修2 负责教学设计部分的审定,2006年4月人民教育出版社 11.《普通高中新课程历史教学与评价指导》主编,2006年8月广东高等教育出版社 12.《历史教学研究与案例》副主编,2007年3月高等教育出版社 13.《广东历史》主编,2009年12月广东省地图出版社 四、录像 《高一历史新课标名师辅导光盘同步精讲精练》 必修一主讲人,2007年7月北京大学出版社
科研项目
主持省“十一五”规划课题《历史新课程三维目标实现途径研究》（J06--116），已完成结题验收，课题成果在省内外部分地区推广；参与1项全国教育科学“十一五”教育部规划课题《在自我发展教育操作模式框架下综合应用多种学与教方式的研究》（FHB070393）；参与2项省“十一五”规划课题《广东省地方课程建设研究》（J06--109）、《广东省中小学教学水平评估指标体系研究》（J06--091），本人负责部分均按时按要求完成，课题已结题验收，并推广应用，其中《普通高中新课程教学水平评估指标体系及评估方案的研究与实践》2010年获教育部普通教育教学成果三等奖。